提升学生阅读能力，把语文阅读课“搬”进图书馆——深圳市携创高级技工学校

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将语文课“搬”进图书馆

  近期，深圳市携创高级技工学校各个班级的学生，在语文老师的带领下走进窗明几净的图书馆，先跟着主题学习，然后挑选着自己喜欢的书目认真阅读，再开展讨论沙龙，通过自主阅读和沟通交流拓宽视野、启迪智慧，老师在一旁不时指导，笔记声"沙沙"作响……这是深圳市携创高级技工学校本学期创新开展的"图书馆里的语文课"系列活动，将语文课搬进学校图书馆，让同学们在墨香中氤氲，享受一场场阅读盛宴。

  "学校图书馆，书籍种类丰富，涵盖文学、科普、生活等方面，并且语文老师全程指导，可以更好地帮助学生读好书、好读书、发现读书的好。"图书馆王老师说到，"此次图书馆与语文课相结合，我们充分利用了高标准建设的图书馆和海量藏书，让学生们到图书馆上课，遨游书海，主动拥抱阅读。"

  "在图书馆上语文课，我看到学生明显比平时更加积极，也更认真，大家都兴致勃勃的参与到课堂中，而且图书馆场地也很方便和每个学生互动，不仅让学生收获课堂上的知识，还能培养学生的课外阅读习惯，学习效果大大增强。"第一位在图书馆上语文课的杨海珠老师表示。

  "在图书馆上语文课同学们显然更容易接受，并表现出浓烈的好奇心，热情的参与到课堂互动环节中，无论是课前，课中，课后，整体效果都远超预期效果，这种形式的课堂，可以拉近与学生之间的关系，更好了解学生对课堂的感受，并快速调整自己的教学方式。同时图书馆大量的书籍资源，对于学习语文课外知识有很大的帮助。通过这次图书馆和语文课的结合，尝试了新的教学环境以及新的教学模式，对以后研究新教学方法、模式有很大的帮助。"田一博老师说着授课感受及收获。

学生感悟

  "知道这次的语文课在图书馆上之后，我就很开心，因为在这堂课之前，我从未进入踏足图书馆。学校图书馆给我的第一印象是静，一进去整个人都静下来，很舒适，图书馆的走道、拐角、墙壁都排列着满满的图书，阅读的氛围超级好。"

——22级幼儿教育3班冯丽都

  "我特别喜欢学校图书馆上课的椅子，弧形的椅子围成一个圆形场地，不仅能更好的与同学交流，还能更快与老师沟通，互动感满分，课堂氛围比在教室更轻松，很喜欢在图书馆上课的感觉，希望下次还可以来图书馆上课。"

——22级护理3班 郑佳淇

  "今天老师给我们介绍的伟人是马克思，我感觉如果是在教室上这堂课，我应该都不会感兴趣，但是通过老师讲解后，自己去翻看课外书了解马克思相关趣事和人物传，理解瞬间加深，感觉通过延伸课外书籍更能感受到语文的魅力，下次我一定要带上借书卡，多借点书看看！"

——22级幼师3班朱家妮

  "从学校图书馆二楼参观到一楼，不得不说装修风格简洁大方室内明亮，真的很喜欢，杨老师今天的课更是有趣且易懂，可能是因为大家都积极活跃，也带动了我，今天我举手发言的次数都多了。像今天这样跟全班同学，安安静静在图书馆看书的机会蛮少的，感觉很不一样。"

——22级护理3黄欣

  深圳市携创高级技工学校图书馆是一座高标准建设的高颜值图书馆，馆内长期订有100余种期刊，超8万册的海量藏书，种类涵盖文学类、科普类、技能类、生活类等各种类别。一直以来深圳市携创高级技工学校充分利用学校环境资源，引导学生开展读书活动，这些做法也许不能立竿见影，但它对阅读习惯的养成、对自我管理的促进，却意义重大。深圳市携创高级技工学校将继续充分利用图书馆馆藏资源，创新语文教学模式，进一步发挥育人功能，将图书馆阅读推广工作走出了扎实的一步，有效助力教育教学高质量发展。

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